Effektive Nachhilfe – 10 Ideen

Im Unterschied zum Schulunterricht, besteht in der Nachhilfe die Möglichkeit in einer eins-zu-eins-Beziehung zwischen Schüler und Lehrer sehr konzentriert zu arbeiten. Auch Mini Lerngruppen sind in der Interaktion mit normalen Klassenverbänden im Vorteil. Da Nachhilfelehrer sich nur auf eine Person oder eine kleine Gruppe konzentrieren müssen, können sie versuchen aus unterschiedlichen Lehrmethoden die herauszufinden, die bei dem Schüler oder der Kleingruppe am effektivsten wirkt.

Im IMMERSCHLAU Team der Nachhilfe Aachen und der Nachhilfe Hamburg unterhalten wir uns über die Erfahrungen in den Lerngruppen und tauschen uns über erfolgreiche Methoden aus. Einige Ideen werden hier angeführt und beleuchtet. Vielleicht ist für manchen Nachhilfe Lehrer und auch Nachhilfeschüler eine alternative Methode dabei, um Unterricht und Lernen auf neuen Wegen zu probieren.

Der Schüler hat das Wort

Wenn alles gut läuft, spricht in der Nachhilfe der Schüler mehr als der Nachhilfelehrer. Der Tutor kann durch gezieltes Nachfragen erreichen, dass der Schüler das Gelernte mit eigenen Worten wiederholt, mit dem Vorteil, dass der Schüler nicht abschaltet, das Interesse erhalten bleibt und überprüft werden kann, ob der Stoff verstanden wird. 

Multimedia nutzen

Im Zeitalter von Internet, PC, Tablet und Smartphone fällt es immer leichter Multimedia einzusetzen. Hier können auch die Schüler selber recherchieren und anwenden. Homepages, die zum Beispiel spielerisch dazu genutzt werden können, um komplexe Funktionen zu zeichnen, machen in der Mathematik Nachhilfe Spaß. Animierte Bilder vom großen Molekülen helfen in der Chemie. Bilder von Tieren und Pflanzen helfen in der Biologie. Klassische Werke berühmter Autoren können im Internet angesehen werden, auch wenn sie nicht gerade in der eigenen Stadt aufgeführt werden.

Theorie und Praxis

Vielen Nachhilfeschülern fällt das Lernen in einigen Fächern schwer, weil sie den Stoff als sehr trocken empfinden. Gleichzeitig wird oft festgestellt, dass man das Gelernte sowieso nie mehr benötigt: „Ich werde nie Integralrechnung anwenden“ oder „Wozu benötige ich das Wissen über Kohlenwasserstoffe?“ Das frustriert und bremst die Motivation.

Gelingt es dem Nachhilfelehrer oder auch dem Nachhilfe Schüler eine Verbindung zu praktischen Herausforderungen des Lebens herzustellen, fällt das Lernen oft leichter. Mit Leidenschaft ein echtes Problem aus dem Alltag zu lösen führt zu einer lebendigen Aufnahme des Stoffes. Eine ideale Situation stellt sich ein, wenn der Tutor selber für ein Thema brennt und sich das Interesse auf die Schüler überträgt.

Spielerische Anwendung

Nachdem ein Thema erklärt und verstanden ist, trainieren und testen Sie Ihre Schüler durch angemessene Problemstellungen. Wenn sie die Möglichkeit finden, den Stoff spielerisch zu trainieren und zu testen, ist dies für den Schüler motivierend und auch für den Lehrer eine Erleichterung. Inzwischen gibt es für viele Fächer in Papierform oder Online diverse Möglichkeiten spielerisch und kreativ zu üben. 

Eigene Meinung fordern

Je reifer die Schüler werden, um so klarer sollten sie merken, dass ihre eigene Reflektion und Meinung wichtig ist. Schüler mögen zum kritischen Denken ermutigt werden und frühzeitig erleben, dass Schwarz-Weiß-Denken nicht unbedingt zielführend ist. Zur Bildung einer eigenen Meinung ist es notwendig, dass Schüler eigene Recherchen durchführen und Informationen analytisch hinterfragen. Welche Informationen haben einen hohen sachlichen Anspruch und welche sind stark vom der Meinung des Verfassers geprägt? Der Schüler soll den Mut entwickeln, historische Personen selber zu beurteilen, Schriftsteller selber einzuordnen und aktuelle politische Themen persönlich zu analysieren. Er mag für sich die geeignete Methode entscheiden, wie er eine Gleichung mit mehreren Unbekannten löst usw. .  

Eventuell erlebt ein Schüler oder eine Schülerin zum ersten mal im persönlichen Umgang mit dem Nachhilfelehrer, dass eigene Meinung und eigenverantwortliche Meinungsbildung akzeptiert und gefördert wird. Die Nachhilfe hat zudem den Vorteil, keine Sorge haben zu müssen, dass die eigenen Meinung vielleicht doch zukünftige Noten verschlechtern könnte. So können einzigartige Erfolgserlebnisse erzeugt und frustrierte Schüler gefördert werden.

Gute Stimmung in der Nachhilfestunde

Die Stimmung im Unterricht hat einen großen Einfluss auf Lehrenden und Lernende. Kommt noch Humor dazu, kann sich die Begeisterung und das Interesse am gemeinsamen Lernen stark erhöhen. Mit etwas Geschick kann man hin und wieder mit einem Comic oder einem witzigen Zitat Stimmung in die Nachhilfe bringen. Bald bringen auch die Schüler lustige Dinge ein. Lachen ist erlaubt!

Informationen hinterfragen

Nachhilfelehrer und Nachhilfeschüler sollten verwendete Informationsquellen immer hinterfragen. Insbesondere die Funde aus dem weiten Internet verfügen nicht immer über die nötige Qualität, um als Lehrmaterial genutzt zu werden. Ermutigen sie die Schüler, die Verfasser der Informationsquellen zu prüfen und kritisch zu untersuchen. 

Selber Informationsquelle werden

Schüler können für ein Thema besonders gewonnen werden, wenn man es schafft, sich aktiv zu engagieren. Beginnt ein junger Schüler zu einem Thema selber eine Homepage oder einen Blog zu erstellen, so muss er Verantwortung für Themen übernehmen. Dies kann zu einem hohen Wissensstand und Engagement führen. Schließlich fordern auch Kommentare von Lesern eine gewisse Kompetenz ab. In unserer Nachhilfe in Hamburg begann schon im letzten Jahr ein Schüler mit einem Blog über ein mögliches Auslandsjahr in den USA. Inzwischen ist er selber in den Staaten und bloggt mit Begeisterung über seine Erfahrungen.

Ortswechsel

Um einer gewissen Eintönigkeit entgegenzuwirken, kann es sich lohnen, die Location ab und zu zu wechseln. Schüler in unserer Nachhilfe Aachen machen das manchmal, in dem sie einfach die gewohnten Räume wechseln. Wenn es organisatorisch möglich ist, kann man die Nachhilfestunde auch mal in einem Park oder Cafè durchführen. Dies kann Stress mindern und Lernen fördern .

Offen für Feedback

Fordern sie als Nachhilfelehrer regelmäßig Feedback der Schüler an. Nachhilfeschüler sollten aber auch von sich aus dem Lehrer Feedback geben, nach welcher Methode sie etwas gut verstehen oder nicht. In der speziellen Situation der Nachhilfe kann man die von dem einzelnen Schüler bevorzugte Strategie nutzen, um das Beste aus der begrenzten Zeit der Nachhilfeschüler zu machen.

Haben Sie Ideen für Nachhilfelehrer und Nachhilfeschüler? Schreiben Sie uns: info@immerschlau.de

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Summary

In contrast to school , is to work very concentrated in tutoring the opportunity in a one-to -one relationship between student and teacher . Also mini learning groups are in comparison with normal school classes have the advantage. As tutor must only concentrate on one person or a small group , you can try out different teaching methods to find out the acts in which students or small groups most effectively . In IMMERSCHLAU Team of Nachhilfe Aachen and the Nachhilfe Hamburg we talked about the experiences in the learning groups and exchange ideas on successful methods . Some ideas are listed here . Perhaps an alternative method here to try teaching and learning in new ways for some tutor and tutoring students.