Elbphilharmonie

Hilfe durch Profis

Eine Kernfrage wurde schwerpunktmäßig behandelt: Können professionelle Musiker im Musikunterricht der Schulen helfen? Die Experten, also Lehrer und Musiker, scheinen in einer Zusammenarbeit grundsätzlich positive Aspekte zu sehen. Warum sollten auch nicht von öffentlicher Hand betriebene Institutionen aus den kulturellen Bereichen die Schulen unterstützen?

Elbphilharmonie nutzen

Für Schülerinnen und Schüler der Hamburger Schulen kommt als Nachhilfe und Kooperationspartner bald die Elbphilharmonie in Frage. Das Haus soll im Laufe des Jahres eröffnet werden.

Für die Lehrkräfte der Schulen stellt allerdings häufig die Organisation (Zeit- und Kostenplanung) der Zusammenarbeit mit Kultureinrichtungen eine gewisse Herausforderung dar.

Quellen

http://www.deutschlandfunk.de/die-kunst-der-musikvermittlung-grosse-klaenge-fuer-kleine.691.de.html?dram:article_id=344780 abgerufen am 15.02.2016

MP3 Player als Speichermedium

Prof. Dr. Günther Rötter und ein Team der Technischen Universität (TU) Dortmund führten schon vor einigen Jahren eine Studie an einer Wittener Gesamtschule durch. 90 Schüler führten verschiedene Aufgaben mit und ohne Musik durch. Die Musik wurde von den Schülern ausgesucht und sollte bekannte Lieblingsmusik der Kinder sein.

Erstaunliches Ergebnis

Als Ergebnis stellte sich heraus, das die Aufgaben mit und ohne Musik gleich gut gelöst wurden. Diese Studie untersuchte aber nicht, wie sich die Ergebnisse ändern, wenn unbekannte oder unbeliebte Musik gehört wird. Hier könnten andere Ergebnisse erzielt werden.

Stille ist nicht immer gut

Lernen mit Musik

Nun noch ein Gedanke zum Lernen bei absoluter Stille. Viele Jugendliche hören täglich stundenlang Musik über ihre mp3-Player oder über ihre Handys. Dieser „Klangteppich“ ist für sie gewohnte Umgebung. Es kann gut sein, dass Lernende durch eine komplette Stille zunächst gestört sind. Es ist für sie eine ungewohnte Situation; Geräusche werden wahrgenommen, die sonst durch die Ohrhörer überdeckt sind.

Also liebe Eltern – nicht gleich nervös werden, wenn die jungen Leute mit Musik im Ohr lernen…

Quelle:

RP-Online

Auftretenden Lernschwierigkeiten in der Gesamtschule, sollten und können durch gezielte Nachhilfe speziell von Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule durch abgestimmten Unterricht beseitigt werden.

Folgende Formen der Nachhilfe bieten wir an:

• Einzelunterricht für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Gruppenunterricht für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule(max. 5 Gymnasiasten)
• Ferienkurse für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Intensivunterricht zur Sekundarstufe II

Für die folgenden Fächer bieten wir Nachhilfeunterricht an:

• Deutsch für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Mathematik für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Englisch für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Französisch für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Physik für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• Chemie für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule
• weiter Fächer auf Anfrage

Um einen gezielten Unterricht zu gewährleisten werden von uns auf Wunsch Gespräche mit Klassen- und Fachlehrern durchgeführt. So gelingt auch die Vorbereitung auf Klausuren und Nachprüfungen besonders effektiv.

Unsere Lehrkräfte

Wir arbeiten mit ausgebildeten Lehrern, Pädagogen, Lehramtsstudenten und Akademikern aus passenden Fachdisziplinen und garantieren dadurch ein hohes Qualitätsniveau.

Unsere Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule ermöglicht schulische Rückstände aufzuholen um dem aktuellen Unterricht besser folgen zu können.

Sie sind an einem unverbindlichen Angebot für Ihr Kind interessiert?

Kontaktieren Sie uns hier per Email/Kontaktformular oder rufen Sie uns einfach an:

0241 46310301

Wir freuen uns darauf Sie zu unterstützen!

IMMERSCHLAU NACHHILFE – Wecke den Fuchs in dir!

Der Unterricht des Gymnasiums findet in der Sekundarstufe I in den Klassen 5 bis 9 statt (Ausnahme: Aufbauform in den Klassen 7 bis 10). Danach erfolgt die Sekundarstufe II in der gymnasialen Oberstufe.

In der Sekundarstufe I findet der Unterricht üblicherweise im Klassenverband und in Kursen als Wahlpflicht-Unterricht statt. Die Klasse 9 endet mit der Berechtigung, die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe und die Bildungsgänge der Berufskollegs zu besuchen. Mit der Versetzung am Ende der Klasse 10 erhalten die Schülerinnen und Schüler der Gymnasien die Fachoberschulreife  (mittlerer Bildungsabschluss) und die Berechtigung zum Besuch der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe.

Nach den Klassen 9 und 10 kann das Gymnasium auch einen dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss erteilen.  Die Jahrgangsstufe 10 endet mit einer zentralen schriftliche Leistungsüberprüfung. Diese enthält landeseinheitliche Aufgaben.

Das Gymnasium bildet folgendes Fächerspektrum ab:

Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Religionslehre, Französisch, Geschichte, Kunst, Latein, Mathematik, Musik, Physik, Politik, Wirtschaft, Sport, Philosophie und diverse Sprachen.

Oft stellen die Kernfächer Deutsch, Mathematik und Englisch eine besondere Herausforderung für die Schülerinnen und Schüler dar. Empfehlenswert ist die frühzeitige Aufarbeitung von Defiziten, zum Beispiel durch Föderunterricht und Nachhilfe.

Quellen: